{"id":97751,"date":"2025-03-18T15:50:40","date_gmt":"2025-03-18T14:50:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.perunaltracitta.org\/homepage\/?p=97751"},"modified":"2025-03-18T15:50:40","modified_gmt":"2025-03-18T14:50:40","slug":"quale-innovazione-per-il-futuro-delleuropa-le-universita-come-ancore-per-un-cambiamento-radicale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.perunaltracitta.org\/homepage\/2025\/03\/18\/quale-innovazione-per-il-futuro-delleuropa-le-universita-come-ancore-per-un-cambiamento-radicale\/","title":{"rendered":"Quale innovazione per il futuro dell\u2019Europa? Le universit\u00e0 come ancore per un cambiamento radicale"},"content":{"rendered":"<p><em>Pubblichiamo la relazione tenuta dalla prof.ssa Patrizia Nanz, presidente dell&#8217;Istituto Universitario Europeo, all&#8217;inaugurazione dell&#8217;anno accademico del Politecnico di Torino, il 21 febbraio 2025.<\/em><\/p>\n<p><strong>L\u2019intelligenza artificiale<\/strong> \u00e8 diventato sinonimo di innovazione. 109 miliardi di euro destinati all\u2019intelligenza artificiale in Francia, 138 miliardi di dollari in Cina, 200 miliardi di euro nell\u2019Unione Europea, 500 miliardi negli Stati Uniti \u2013 chi pu\u00f2 spingersi oltre? Chi si trova in vantaggio? E noi europei, stiamo rimanendo indietro? Dobbiamo continuare a fare affidamento sulla tecnologia americana, rivolgerci a quella cinese o dare la priorit\u00e0 ai nostri campioni?<\/p>\n<p>Soffermiamoci un attimo su come scegliere una via congrua con i <strong>valori europei <\/strong>e <strong>sull\u2019impatto <\/strong>dell\u2019intelligenza artificiale. Innanzitutto, sull\u2019ambiente: si pensi all\u2019enorme quantit\u00e0 di energia necessaria per raffreddare i <em>data center<\/em>. Poi sul mondo del lavoro e dell\u2019arte, messi a dura prova dall\u2019automazione. E sulla sicurezza, dove l\u2019uso dell\u2019intelligenza artificiale solleva preoccupazioni su disinformazione, sorveglianza e altre minacce.<\/p>\n<p>Qual \u00e8 il livello di <strong>rischio<\/strong> che siamo disposti a tollerare? E quali <strong>minacce <\/strong>dovrebbero indurci a definire la regolamentazione?<\/p>\n<figure id=\"attachment_94240\" aria-describedby=\"caption-attachment-94240\" style=\"width: 537px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-94240\" src=\"https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-1024x737.png\" alt=\"\" width=\"537\" height=\"386\" srcset=\"https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-1024x737.png 1024w, https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-300x216.png 300w, https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-768x553.png 768w, https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-600x432.png 600w, https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-1536x1106.png 1536w, https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti-1320x950.png 1320w, https:\/\/www.perunaltracitta.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Casino-mediceo-palazzo-Buontalenti.png 1668w\" sizes=\"auto, (max-width: 537px) 100vw, 537px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-94240\" class=\"wp-caption-text\">Il casino mediceo di San Marco, o palazzo Buontalenti, nuova sede dell\u2019IUE in citt\u00e0<\/figcaption><\/figure>\n<p>Ma siamo davvero sicuri di aver posto la <strong>domanda giusta<\/strong>?<\/p>\n<p>Come ha scritto recentemente il premio Nobel per l\u2019economia Daron Acemo\u011flu, non dovremmo chiederci prima di tutto: \u201cnell\u2019interesse di chi sta avvenendo questa trasformazione, e a quale tipo di futuro sta dando vita?\u201d.<\/p>\n<p>Io mi spingerei ancora oltre: e <strong>l\u2019interesse dell\u2019Europa<\/strong>? Che tipo di innovazione vogliamo per il nostro futuro?<\/p>\n<p>Durante la preparazione di questo discorso, mi sono chiesta se non stessi usando toni troppo cupi \u2013 forse non cos\u00ec indicati per la cerimonia di apertura dell\u2019anno accademico di quest\u2019 universit\u00e0. Ma siamo onesti: ci troviamo sull\u2019orlo di un <strong>baratro<\/strong>, <strong>climatico e geopolitico<\/strong>.<\/p>\n<p>E invece di riflettere seriamente su quale strada prendere e poi andare decisi, ci viene detto semplicemente di andare pi\u00f9 veloce.<\/p>\n<p>Eppure, a settembre, <strong>Mario Draghi<\/strong> ha riassunto efficacemente la situazione nel suo rapporto sul futuro della competitivit\u00e0: tutti i valori su cui \u00e8 stata costruita l\u2019Europa \u2013 ha affermato \u2013 sembrano essere minacciati: prosperit\u00e0, equit\u00e0, libert\u00e0, pace, democrazia. Nella prefazione del rapporto si legge che \u201cle fondamenta su cui siamo costruiti stanno vacillando\u201d.<\/p>\n<p>Di fronte alla crisi che si prospetta, Draghi ha svelato la soluzione che gli era stata richiesta: quella di un cambiamento radicale (parole sue) basato su una maggiore competitivit\u00e0,<\/p>\n<p>trainata dall\u2019innovazione tecnologica. Soluzione che \u00e8 stata tradotta dalla Commissione Europea nella nuova <strong>bussola per la competitivit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n<p>Ma competitivit\u00e0 e innovazione a che pro esattamente?<\/p>\n<p>Nemmeno le <em>Big Tech<\/em> hanno davvero una risposta. \u00a0Nel 2019, il <strong>Monsignore Vincenzo Paglia<\/strong> \u00e8 stato contattato dal presidente di <em>Microsoft<\/em>, Brad Smith, per unirsi a un gruppo di esperti in etica e filosofia morale, che Smith ha definito \u201cinterlocutori indispensabili\u201d per i 50.000 ingegneri dell\u2019azienda di Seattle. Smith ha detto a Paglia: \u201cabbiamo tra le mani potenzialit\u00e0 enormi per il progresso umano ma anche prospettive terribili per manipolare in maniera radicale l\u2019umano\u201d.<\/p>\n<p>Non si pu\u00f2 certo dire che le nuove tecnologie scarseggino: l\u2019innovazione \u00e8 ovunque.<\/p>\n<p>Basta guardarsi intorno o fare una rapida ricerca <em>online<\/em> per rendersi conto della portata dell\u2019inventiva umana. A scarseggiare sono piuttosto:<\/p>\n<ul>\n<li>la <strong>capacit\u00e0 di dare senso<\/strong> a questo flusso costante di innovazione;<\/li>\n<li>e le scelte politiche in grado di dargli una <strong>direzione precisa<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ho avuto una chiamata recente con un ingegnere cinese a capo di un centro di ricerca. E lui mi ha detto: \u201cnegli Stati uniti \u00e8 <em>Big Tech<\/em> a dare la direzione all\u2019innovazione, noi cinesi abbiamo il Partito e voi in Europa chi avete per dare la direzione?\u201d<\/p>\n<p>Senza offesa per gli esperti industriali: non abbiamo bisogno di un\u2019altra <strong>rivoluzione industriale<\/strong> che potenzi ulteriormente l\u2019estrazione di risorse.<\/p>\n<p>Ci\u00f2 di cui abbiamo realmente bisogno \u2013 e non mi viene in mente posto migliore dell\u2019Italia per affermarlo \u2013 \u00e8 un <strong>nuovo Rinascimento<\/strong>.<\/p>\n<p>Senza dubbio, l\u2019innovazione \u00e8 indispensabile per affrontare le sfide che si presentano al nostro pianeta e alle nostre societ\u00e0: abbiamo urgente bisogno di percorrere <strong>strade inesplorate<\/strong>.<\/p>\n<p>L\u2019innovazione non riguarda solo la tecnologia, dal momento che modella e viene modellata dalle societ\u00e0 che la adottano. Ogni innovazione tecnologica \u00e8 anche un\u2019innovazione sociale.<\/p>\n<p>\u00c8 da qui che dovremmo partire. Dobbiamo sviluppare nuove capacit\u00e0 organizzative e culturali per stabilire quale direzione prendere: la vera sfida \u00e8 di <strong>civilt\u00e0<\/strong>. E in questo le universit\u00e0 svolgono un ruolo cruciale, che va ben oltre quello di bacino di talenti o di incubatore di idee.<\/p>\n<p>\u00c8 questo il mio messaggio per voi in apertura dell\u2019anno accademico.<\/p>\n<p>Ripartiamo dalle basi. Che cos\u2019\u00e8 in fondo l\u2019<strong>innovazione<\/strong>? Tutto sommato, non \u00e8 altro che un\u2019etichetta che applichiamo a un prodotto o a una pratica per qualificarli come nuovi.<\/p>\n<p>Il che, innanzitutto, \u00e8 un costrutto legale. Guardate alla storia dei brevetti: la loro finalit\u00e0 principale non era veicolare una visione grandiosa del progresso, ma semplicemente dare agli inventori un motivo per andare avanti, per vivere delle loro creazioni, e magari fare fortuna.<\/p>\n<p>Eppure, molte innovazioni inizialmente sono passate inosservate: scoperte inaspettate, idee trascurate, scommesse fallite o che hanno dato i loro frutti solo molto pi\u00f9 tardi.<\/p>\n<p>Vediamo alcuni esempi.<\/p>\n<p><strong>L\u2019energia eolica<\/strong> \u00e8 stata sperimentata e poi abbandonata in molti Paesi negli anni \u201870 e \u201880,\u00a0ad eccezione della Danimarca, dove le politiche antinucleari l\u2019hanno mantenuta in vita.\u00a0Oggi la tecnologia eolica danese alimenta le reti di tutto il mondo.<\/p>\n<p>Ma ci sono esempi anche pi\u00f9 recenti: <strong>le schede grafiche<\/strong>, originariamente progettate per i videogiochi, sono alla base del <em>boom<\/em> dell\u2019intelligenza artificiale generativa.<\/p>\n<p>Questi esempi smentiscono che vi sia un <strong>flusso unidirezionale<\/strong> <strong>dell\u2019innovazione<\/strong> che va dai laboratori ai mercati. D\u2019altra parte, \u00e8 raro che le innovazioni incontrino subito i propri fruitori: anche i pionieri dell\u2019elettricit\u00e0 dovettero convincere le persone che non era pericolosa.<\/p>\n<p>L\u2019innovazione non si limita a una tecnica ingegnosa, ma si modella in base <strong>all\u2019uso effettivo<\/strong> che ne viene fatto, spesso in modi che nessuno aveva previsto. Ed \u00e8 per questo che \u00e8 sbagliato guardare all\u2019innovazione come ad un processo lineare, in cui <em>designer<\/em> e utenti sono completamente separati, oppure concentrarsi sulla ricerca di un\u2019unica mente brillante o dell\u2019innovatore da sostenere.<\/p>\n<p>Prendiamo <strong><em>Google<\/em><\/strong><em>.<\/em> Come molte <em>Big Tech<\/em>, quella che lo ha reso celebre \u2013 il suo motore di ricerca \u2013 non \u00e8 il prodotto di un genio solitario, bens\u00ec del lavoro di una trentina di ricercatori,<\/p>\n<p>provenienti da ambiti diversi come la sociologia matematica o le scienze librarie, che hanno potuto beneficiare di finanziamenti pubblici per la ricerca.<\/p>\n<p>Oppure guardiamo <strong>all\u2019intelligenza artificiale generativa<\/strong>, i cui modelli vengono istruiti tramite dati presenti nel <em>web<\/em>, con contenuti spesso protetti da diritti di propriet\u00e0 intellettuale.<\/p>\n<p>Questi modelli apprendono grazie alle <strong>tracce digitali<\/strong> che ognuno di noi semina <em>online<\/em> \u2013 dati che vengono poi ripuliti da milioni di lavoratori invisibili.<\/p>\n<p>Tutto ci\u00f2 solleva una <strong>domanda cruciale<\/strong>: chi contribuisce effettivamente all\u2019innovazione? E cosa ci aspettiamo davvero dall\u2019innovazione?<\/p>\n<p>Innovazione che spesso viene equiparata al <strong>progresso<\/strong>. E che s\u00ec, sicuramente ha il potenziale per favorire un cambiamento positivo. Ma \u00e8 anche necessario restare in guardia sui possibili rischi, soprattutto quando l\u2019innovazione va cos\u00ec veloce da non permettere alle societ\u00e0 di tenere il passo.<\/p>\n<p><strong>L\u2019intelligenza artificiale<\/strong> rappresenta un caso emblematico.<\/p>\n<p>Sono appena stata a Bruxelles e alla Commissione Europea mi hanno detto che hanno gi\u00e0 iniziato ad avvalersi dell\u2019intelligenza artificiale per produrre politiche. Tuttavia, si teme che le persone che ci lavorano non abbiano ancora sufficienti competenze e distacco critico per poterla veramente usare. In secondo luogo, l\u2019intelligenza artificiale solleva serie preoccupazioni riguardo al consumo massiccio di energia e agli impegni assunti dall\u2019Unione Europea con il <em>Green Deal<\/em>.<\/p>\n<p>Dunque, la domanda rimane: come pensare e agire collettivamente per plasmare il nostro futuro? Come creare un <strong>futuro digitale congruo ai valori europei<\/strong>?<\/p>\n<p>La direzione verso cui l\u2019innovazione ci conduce in quanto societ\u00e0 \u00e8 una questione profondamente politica. Basti pensare ai potenziali sconvolgimenti che i <strong><em>social media<\/em><\/strong> possono determinare: rimodellano il modo in cui accediamo alle informazioni, fino a scuotere le fondamenta stesse della sfera pubblica, della sicurezza e della democrazia. Questo attinge alla questione della nostra civilt\u00e0.<\/p>\n<p>Orientare l\u2019innovazione non spetta solo alle politiche pubbliche, ma dovrebbe essere una responsabilit\u00e0 condivisa da tutti i cittadini: definisce la direzione dell\u2019Europa e del nostro futuro.<\/p>\n<p>Eppure, nella prospettiva lineare che domina le attuali politiche per l\u2019innovazione non c\u2019\u00e8 spazio per l\u2019esplorazione di percorsi pi\u00f9 congrui con la <strong>sovranit\u00e0 europea<\/strong>. Io non sono una tecnica per\u00f2 potremmo chiederci se c\u2019\u00e8 modo per costruire piattaforme e infrastrutture digitali europee. E ci sono gi\u00e0 delle proposte\u2026<\/p>\n<p>Ed \u00e8 qui che entrano in gioco le <strong>universit\u00e0<\/strong>, le quali per\u00f2, si trovano sotto attacco. J.D. Vance non \u00e8 il solo ad aver sostenuto che le universit\u00e0 antepongano l\u2019ideologia alla verit\u00e0 e che non meritino di essere finanziate pubblicamente. Dovremmo, invece, fare in modo che le universit\u00e0 rimangano pi\u00f9 unite e aperte che mai alla societ\u00e0.<\/p>\n<p>Sappiamo tutti che le universit\u00e0 sono fonti imprescindibili del sapere, motori essenziali dello sviluppo delle competenze. Molti studi evidenziano il loro ruolo come fattori chiave del successo degli ecosistemi di innovazione. Ma le universit\u00e0 sono molto di pi\u00f9: sono <strong>ancore per un cambiamento radicale<\/strong>.<\/p>\n<p>Le universit\u00e0 forniscono uno <strong>spazio essenziale per uno scambio<\/strong> informato, scambio che dovrebbe precedere e orientare qualsiasi politica di innovazione. Fanno s\u00ec che le innovazioni siano allineate ai bisogni reali della societ\u00e0, che la loro adozione sia ponderata e che ne derivino effetti tangibili.<\/p>\n<p>Le universit\u00e0 fanno tutto ci\u00f2 in cinque modi.<\/p>\n<p>1. Innanzitutto, contribuiscono a <strong>definire la direzione dell\u2019innovazione<\/strong>, producendo sapere ma anche promuovendo dialoghi intersettoriali \u2013 creando spazi in cui far incontrare scienza, politica e societ\u00e0. \u00c9 quello che facciamo all\u2019Istituto Universitario Europeo a Firenze.<\/p>\n<p>Le universit\u00e0 producono <strong>conoscenza sistemica<\/strong> \u2013 quella che, per citare solo un esempio, fornisce dati e fatti basati sull\u2019evidenza empirica per valutare le emissioni di carbonio. Tuttavia, affinch\u00e9 la transizione energetica possa essere realmente significativa, sono altrettanto cruciali altri due tipi di conoscenza.<\/p>\n<p>Le universit\u00e0, infatti, producono anche <strong>conoscenza orientativa<\/strong> \u2013 che affronta le questioni pi\u00f9 normative, guidandoci nel decidere cosa sia auspicabile e cosa andrebbe fatto.<\/p>\n<p>Inoltre, le universit\u00e0 producono <strong>conoscenza trasformativa<\/strong>, la quale riguarda la pianificazione di interventi all\u2019interno di sistemi sociali e tecnici. Pensate alla transizione energetica nell\u2019ambito dei trasporti. Non si tratta solo di eliminare la benzina, ma di cambiare radicalmente il modo in cui ci muoviamo e come ci organizziamo come societ\u00e0. Pensate per esempio al <em>car sharing<\/em> elettrico.<\/p>\n<p>In entrambi i casi, le universit\u00e0 non sono in grado di fornire da sole tutte le risposte.<\/p>\n<p>Sebbene la ricerca offra spunti cruciali, le conoscenze orientative e trasformative non si creano in modo isolato, ma in coproduzione fra ambiti disciplinari, e fra diversi settori della societ\u00e0, <strong>insieme ad attori sociali ed economici<\/strong>, quindi con le imprese.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2. Le universit\u00e0 <strong>contribuiscono alla regolamentazione<\/strong>. Gli studi di diritto e di <em>governance<\/em> possono essere molto inventivi in questo, come suggerito recentemente dal Rettore Stefano Corgnati, che sulla <em>Stampa<\/em> ha parlato di \u201cinnovazione normativa\u201d.<\/p>\n<p>Nel corso della storia, molte tecnologie sono state viste come una forza in grado di sconvolgere i quadri normativi tradizionali. E sebbene emergano approcci nuovi come quello promosso dell\u2019Istituto Universitario Europeo sulla \u201cRegolamentazione dell\u2019innovazione nell\u2019era digitale\u201d, soprattutto per le istituzioni europee, vale per\u00f2 la pena ricordare che anche molte delle sfide odierne non sono affatto inedite.<\/p>\n<p>Dibattiti simili hanno gi\u00e0 interessato settori come il diritto della propriet\u00e0 intellettuale o della regolamentazione dei flussi di capitale. Una tale prospettiva pu\u00f2 aiutarci a evitare l\u2019assunto semplicistico che la deregolamentazione favorisca automaticamente l\u2019innovazione.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3. L\u2019universit\u00e0 fornisce una <strong>valutazione delle innovazioni<\/strong>. Chi promuove le nuove tecnologie spesso le presenta come <em>game-changer<\/em>, insistendo sul fatto che esse siano capaci di trasformare il mondo positivamente. Ma perch\u00e9 accettare questa visione senza discutere? Lo spirito critico non implica una resistenza al cambiamento.<\/p>\n<p>Piuttosto che trasferire il dibattito sul piano semplicistico, etichettando le tecnologie come buone o cattive, la vera sfida \u00e8 analizzare e comprendere i loro effetti concreti. Il che richiede un approccio che vada in profondit\u00e0, pi\u00f9 delle innumerevoli valutazioni d\u2019impatto che vediamo oggi, la cui eterogeneit\u00e0 ne mina la solidit\u00e0 e che spesso non pongono le domande giuste.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>4. Le universit\u00e0 analizzano il <strong>modo in cui le innovazioni vengono implementate<\/strong> <strong>per adattarle<\/strong> di conseguenza. L\u2019antropologia della tecnologia ha dimostrato da tempo la profonda interconnessione tra la dimensione sociale e quella tecnica. Cio\u00e8 come l\u2019uomo e la tecnologia si trasformino a vicenda.<\/p>\n<p>La ricerca etnografica viene utilizzata in molti campi per promuovere l\u2019introduzione di nuove tecnologie. \u00a0Studi di questo tipo permettono di comprendere le esperienze delle comunit\u00e0 che hanno a che fare con queste tecnologie. \u00a0Aiutano, quindi, ad adattarle a esigenze, abitudini e valori degli utenti, garantendo cos\u00ec, quando possibile, un\u2019integrazione pi\u00f9 efficace.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>5. Le universit\u00e0 <strong>preservano la trasmissione della memoria<\/strong>, un aspetto spesso trascurato.<\/p>\n<p>Prendiamo il settore nucleare, dove ho lavorato per un paio d\u2019anni. In Germania, per esempio, l\u2019uscita dal nucleare ha determinato una perdita di competenze tecniche e scientifiche che crea grande vulnerabilit\u00e0.<\/p>\n<p>In casi del genere, diventa essenziale garantire la trasmissione del sapere, prevenire vuoti di competenze e consentire una gestione informata delle tecnologie a lungo termine.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Certo, le universit\u00e0 sono responsabili della formazione di innovatori, regolatori, valutatori e custodi della nostra memoria nel futuro. Tuttavia, la <strong>bussola della competitivit\u00e0<\/strong> riduce il loro ruolo a una semplice fornitura di competenze, rischiando di far perdere di vista i <strong>cinque modi in cui le universit\u00e0 orientano l\u2019innovazione.<\/strong><\/p>\n<p>Molte reazioni al rapporto Draghi hanno giustamente sottolineato la quasi totale assenza delle <strong>scienze umane e sociali<\/strong>. Stabilire una falsa contrapposizione tra le scienze sociali e le STEM \u00e8 un errore, perch\u00e9 abbiamo bisogno di entrambe. Le universit\u00e0 sono molto pi\u00f9 di un insieme di discipline che si contendono fondi sempre pi\u00f9 esigui: fanno parte di un progetto quasi millenario di riflessivit\u00e0.<\/p>\n<p><strong>Riflessivit\u00e0<\/strong> significa non solo pensare al mondo, ma anche esaminare criticamente il modo in cui lo pensiamo. In un momento in cui siamo bombardati dai dati, la necessit\u00e0 di interpretare in modo significativo le informazioni \u00e8 pi\u00f9 che mai pressante.<\/p>\n<p>Generando significato, le universit\u00e0 modellano il modo in cui vediamo il mondo, il modo in cui gli diamo un senso e, in ultima analisi, il modo in cui agiamo in esso. Sono coinvolte in ci\u00f2 che Hannah Arendt chiama \u201c<strong>il politico\u201d.<\/strong> Contribuiscono a definire i termini con cui viviamo insieme. Partecipano alla costruzione del \u201cmondo che condividiamo\u201d.<\/p>\n<p>In un momento in cui i sistemi di istruzione superiore si trovano ad affrontare crescenti pressioni nazionaliste, anti-intellettuali e anti-scientifiche, dobbiamo restare uniti e continuare a rinnovare l\u2019eredit\u00e0 delle universit\u00e0, stringendo <strong>alleanze autentiche<\/strong>.<\/p>\n<p>Ci\u00f2 significa enfatizzare la <strong>complementarit\u00e0<\/strong> piuttosto che la competizione <strong>fra campi specializzati<\/strong>. Significa andare oltre i semplici scambi accademici per fissare obiettivi comuni.<\/p>\n<p>Significa fare della traduzione interdisciplinare un pilastro centrale della collaborazione.<\/p>\n<p>Significa costruire <em>partnership<\/em> flessibili, in grado di rispondere alle sfide del mondo reale, piuttosto che diventare routine distaccate.<\/p>\n<p>Tali collaborazioni e iniziative sono state guidate spesso e volentieri da <strong>relazioni individuali<\/strong>.<\/p>\n<p>La vera domanda \u00e8: come facciamo a sostenere queste collaborazioni e trovare un modo per modellare il cambiamento verso una prosperit\u00e0 sostenibile?<\/p>\n<p>Ogni innovazione, non importa quanto rivoluzionaria, inizia a livello locale. Inizia dai laboratori, dai garage, dalle officine o da iniziative intelligenti nelle piazze. Per questo dovremmo rivolgerci soprattutto a ecosistemi regionali. E qui le universit\u00e0 fungono da <strong>motori di innovazione<\/strong> sia <strong>tecnologica<\/strong> che<strong> sociale<\/strong>.<\/p>\n<p>Prendiamo <strong>Barcellona<\/strong>, pioniera delle <em>smart city<\/em> progettate per promuovere la democrazia.<\/p>\n<p>Barcellona ha sviluppato piattaforme digitali che permettono ai cittadini di proporre e votare progetti concreti. <strong>Madrid<\/strong> ha fatto lo stesso, costruendo in pi\u00f9 una piattaforma <em>open-source<\/em> che si \u00e8 poi diffusa in altre citt\u00e0 europee. Non parlo di <strong>Torino,<\/strong> perch\u00e9 tutti voi conoscete l\u2019eccellenza della capitale europea dell\u2019innovazione 2024.<\/p>\n<p>In Europa dovremmo cercare di essere uniti e umili imparando da <strong>esempi virtuosi<\/strong>, da <strong>ecosistemi industriali dinamici<\/strong> che puntano alla sostenibilit\u00e0.<\/p>\n<p>\u00c8 da qui che possiamo costruire <strong>narrazioni concrete per il futuro dell\u2019Europa<\/strong>.\u00a0Come universit\u00e0, dovremmo agire come un\u2019ancora del cambiamento radicale, facendo s\u00ec che scienze sociali e STEM lavorino insieme per formulare domande autentiche sull\u2019innovazione dell\u2019Europa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pubblichiamo la relazione tenuta dalla prof.ssa Patrizia Nanz, presidente dell&#8217;Istituto Universitario Europeo, all&#8217;inaugurazione dell&#8217;anno accademico del Politecnico di Torino, il 21 febbraio 2025. 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